Seremi (s) de Educación, Liliana Valenzuela, continuará reuniéndose con las comunidades educativas para informar sobre los programas e iniciativas del Mineduc referidas al eje de Convivencia de la Reactivación Educativa, así como también, conocer las acciones que los centros educativos de la región de Tarapacá desarrollan en favor de interacciones respetuosa, empática y de cuidado mutuo.
Con el fin de dar a conocer las iniciativas que el Ministerio de Educación está implementando en materia de Convivencia Educativa y Salud Mental, junto con destacar buenas prácticas regionales en este ámbito, la Seremi (s) de Educación, Liliana Valenzuela junto a la Jefa del Departamento Provincial de Educación de Iquique, Carmen Barrera compartieron una jornada con el Equipo Directivo, el Centro de Alumnos, la encargada de Convivencia Escolar, estudiantes y docentes del Liceo Los Cóndores de Alto Hospicio.
“Una de las principales preocupaciones para el Mineduc es la mejora de la convivencia y la salud mental en las comunidades educativas, por ello, queremos compartir con ustedes las iniciativas que el Mineduc está implementando para mejorar la convivencia. Una de ellas es la Actualización de la Política Nacional de Convivencia Educativa que incorpora un plan de acción con 42 medidas en educación socioemocional y cuidado colectivo; el plan ‘A convivir se aprende” que en la región se implementará en 4 comunas para desarrollar habilidades enfocadas en la prevención; y el programa ‘Comunidades Educativas Protegidas’ centrada en la prevención y el abordaje de situaciones de violencia en 50 comunas del país, entre ellas Alto Hospicio e Iquique”, acotó la autoridad regional durante la convocatoria.
Participación y Democracia
Por su parte, la comunidad educativa hospiciana dio a conocer el proceso de elección del Centro de Alumnos, como ejemplo de una buena práctica dentro del ámbito de la convivencia educativa regional.
La profesora de matemática y encargada del proceso, Marta Robles destacó el desarrollo de los comicios donde participó más del 86% de la matrícula de enseñanza media e involucró 7 etapas: construcción del Tribunal de Elecciones (Tricel), Convocatoria a elecciones, Inscripción de listas, Campaña electoral y difusión de propuestas, Votaciones y conteo de votos, Difusión de resultados y presentación de la lista ganadora y Cambio de mando.
Al respecto, el Director del Liceo Los Cóndores, Silvio Ortiz, resaltó los valores de la participación y la democracia como ejes centrales del proceso eleccionario que dio como resultado que el CEAL quede conformado por los estudiantes de la lista N°2: Alan Pereira (Presidente), Vicente Lobos (Vicepresidente), Julián Cárdenas (Secretario de actas), Williams Carmona (Secretario de finanzas) y Esteban Vásquez (Secretario ejecutivo) y contará con el apoyo de la profesora asesora, Javiera Escobar.
Liliana Valenzuela, resaltó la importancia de los CEALES como una instancia de diálogo, escucha activa y práctica de la empatía. “De esta manera estamos compartiendo, vinculándonos de forma colectiva, donde hay una preocupación y cuidado mutuo, donde actuamos como una comunidad. Por eso la invitación es que cada establecimiento educacional puedan tomar las orientaciones de la Política Nacional de Convivencia Educativa y trabajarlas desde su propia realidad para nutrir y mejorar la convivencia”, indicó.
Mesa Convivencia y Seguridad
Liliana Valenzuela, Seremi (s) de Educación resaltó, además, la iniciativa intersectorial “Mesa de Convivencia y Seguridad” que reúne a autoridades de Gobierno de la región de Tarapacá, servicios públicos, sostenedores educacionales y policías para generar un trabajo articulado y colaborativo con el fin de crear entornos seguros y acogedores para la promoción de la Reactivación Educativa.
“Una de las acciones inmediatas de la Mesa Convivencia y Seguridad es la capacitación en temáticas de prevención de la violencia en contextos educativos y los protocolos de actuación para casos de denuncias, cita donde participarán los directores y los encargados de convivencia de establecimientos educacionales”, acotó.