Once comunidades educativas de Iquique, Pozo Almonte y Pica construyeron aprendizajes integrales a través del teatro, la música, las artes visuales, la danza y el arte circense.
Con la incorporación de escuelas especiales y en articulación con la política de educación patrimonial, la Seremi de Educación de Tarapacá desarrolló durante este primer semestre el programa “Talleres Artísticos” destinados a comunidades educativas de las comunas de Iquique, Pozo Almonte y Pica.
A través del teatro, la música, las artes visuales, la danza y el arte circense, los estudiantes de las Escuelas Especiales Jacarandá y Flor del Inca y el Centro de Capacitación Laboral junto a los colegios República de Croacia, España, Hispano Italiano, Estrella del Sur, Gabriela Mistral, Chipana, San Marcos y el Liceo Bernardo O’Higgins construyeron experiencias artísticas significativas donde primó el vínculo con el territorio, su historia y sus costumbres.
Leonardo Gálvez, Seremi de Educación, rescató el valor del arte como herramienta pedagógica. “Las disciplinas artísticas constituyen herramientas de conocimiento y exploración, que favorecen la creatividad, la concentración y la expresión de los estudiantes y con ello se impulsa el desarrollo de otras habilidades, por ejemplo, de índole socioemocional y también competencias como el pensamiento crítico y la reflexión”, expresó la autoridad.
Los Talleres Artísticos del Mineduc son implementados por la entidad ejecutora Fibra mediante un trabajo colaborativo que se ejecuta a través de Duplas Formativas las que están integradas por un Artista Educador, que es un experto en una disciplina y con amplia experiencia en la formación artística, junto al docente de una asignatura vinculada al taller.
Una de las experiencias que unió la inclusión y el rescate patrimonial fue el taller de Fotografía Digital y Técnicas Mixtas dictados por la artista educadora, Sol Ruiz y la docente Karen Jiménez, para los estudiantes del Centro de Capacitación Laboral (Slep Iquique). Los jóvenes conocieron los conceptos básicos de la fotografía como encuadre, enfoque e iluminación natural y registraron su patrimonio familiar y barrial para luego reunir esos registros en un collage textil multicolor con retazos de tela y posteriormente exhibir sus obras en dependencias del establecimiento público.
La Artista Educadora, Sol Ruiz, comentó los conceptos desarrollados en el taller de Fotografía Digital. “Abordamos el aprendizaje de la fotografía digital aplicada al celular, aplicamos en un principio que la cuadrícula del celular tuviesen una posibilidad de mejor encuadre. Con esa configuración básica aprendida desde el día uno, pudimos hacer fotografías empleando este recurso. El tema patrimonial lo abordamos desde lo general, también desde lo íntimo, el patrimonio familiar y barrial, el contexto desde done ellos viven, la idea era inspirarse en algo que fuera memoria emotiva”. Este taller, además, constituyó uno de los hitos regionales de la Semana de la Educación Artística que se extendió entre el 11 al 17 de mayo a nivel nacional y que este año promovió el lema “Paisajes Afectivos”.
Los Talleres Artísticos del Ministerio de Educación constituyen una línea programática orientada a ampliar las oportunidades de formación en lenguajes artísticos en establecimientos que reciben subvención del Estado. Desde el inicio de su implementación en 2015, la iniciativa ha alcanzado cobertura en las 16 regiones del país, consolidándose como una política pública orientada a fortalecer el acceso a experiencias artísticas en el sistema escolar.